1. Kiểm tra (3 - 4 )
2. Bài mới / 105, 106 (28 )
a. GT số 16.
16
Mời sáu
b. GT số 17.
17
Mời bảy
c. GT số 18.
18
Mời tám
d. GT số 19.
19
Mời chín
th giãn
e. Thực hành
Bài 1:Viết số:
10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17,
18, 19.
Bài2: Điền số thích hợp vào ô
! BT - BL
! Viết số 11, 12, 13, 14
! Ghi cách đọc số 11, 12, 13, 14,15 .
- Chấm 3 VBT - Nhận xét - Ghi điểm
* Giới thiệu bài ghi bảng
! Đồ dùng
! Lấy 1 bó chục que tính và 6 que tính
rời.
! Đếm
? Tất cả có bao nhiêu que tính ?
* Nói 10 que tính và 6 que tính là 16
que tính.
- Ghi bảng : 16
!Đọc số
- KL: Số 16 gồm 1 chục và 6đơn vị.
Số 16 có 2 chữ số 1 đứng trớc, 6 liền
sau.
! Đồ dùng
! Lấy 1 bó chục que tính và 7 que tính
rời.
! Đếm
? Tất cả có bao nhiêu que tính ?
* Nói 10 que tính và 7 que tính là 17
que tính.
- Ghi bảng : 17
!Đọc số
- KL: Số 17 gồm 1 chục và
7đơn vị. Số 17 có 2 chữ
số,chữ số 1 đứng trứơc, chữ
số 7 đứng liền sau.
HD đọc viết 18, 19 tơng tự
- KL: Số 18gồm 1 chục và
8đơn
vị. Số 18 có 2 chữ số,chữ số 1 đứng
trứơc, chữ số 87 đứng liền sau.
KL: Số 19 gồm 1 chục và 9 đơn vị.
Số 19 có 2 chữ số,chữ số 1 đứng
trứơc, chữ số 9 đứng liền sau.
! QS hình vẽ trong SGK
! Nêu yêu cầu bài 1
! 2 HS lên bảng .
- 2HS
- 2HS
- 2 HS TL
-Nghe,nhắclại
- Cả lớp
- Thực hành
- 5 HS
- 3 HS
- Nghe
- 4 HS
- NX
- Thực hành
- Cả lớp
- 4 HS
- 5 HS
- Nghe
- 10 HS
- Nghe
- Cả lớp
- 2HS
- N2
Giáo án Toán Đỗ Thị Hoài Thanh - Lớp 1A
5
trống
Bài 3: Nối mỗi tranh với số
thích hợp
Bài 4: Điền số vào dới mỗi
vạch của tia số
3. Củng cố , dặn dò (3-5 )
! Kiểm tra lại
KL :
? Bài 2 yêu cầu gì ?
! Làm vở
! KT
? Nêu yêu cầu bài 3 ?
! Làm vở
- GV theo dõi giúp đỡ .
! Báo cáo kết quả .
* KL :
- Nhận xét - tuyên dơng
- Bài 4 yêu cầu gì?
! Điền đủ các số vào mỗi vạch của tia
số.
- Tổ chức chơi trò chơi : ai nhanh
hơn
- HD luật chơi.
- Gọi học sinh lên chơi
- NX
? Hôm nay chúng ta học bài gì ?
- Về nhà đọc viết số: 11, 12
Đếm số que tính
- Chuẩn bị bài 73: 20
- 3 HS
- Cả lớp
-5 HS
- 2HS nêu
- Cả lớp
- 2 HS
- 2 HS - ĐT
- Cả lớp
- 3 tổ
- 3HS
- 2 HS
- Nghe
Tiết 73: hai mơi. hai chục.
I. Mục tiêu
Giúp HS
Nhận biết : Số lợng 20; 20 còn gọi là hai chục.
- Biết đọc, viết các số đó
II. Đồ dùng dạy học
1.GV: - Toán 1.bảng phụ, bộ TH toán .
2. HS : que tính
III. Các hoạt động dạy học
Nội dung Hđ - GV Hđ - hs
1. Kiểm tra (3 - 4 )
2. Bài mới / 107 (28 )
! BT - BL
! Nêu lại cách đọc số 16, 17, 18, 19.
! VIết số 16, 17, 18, 19.
- Chấm 3 VBT - Nhận xét - Ghi điểm
* Giới thiệu bài ghi bảng
- 2HS
- 2HS
- 2 HS TL
-Nghe,nhắclại
Giáo án Toán Đỗ Thị Hoài Thanh - Lớp 1A
6
a. GT số 20.
20
hai mơi
th giãn
c. Thực hành
Bài 1: Viết các số từ 10 đến
20, từ 20 đến 10, rồi đọc các
số đó:
Bài 2:Trả lời câu hỏi:
Số 12 gồm mấy chục và mấy
đơn vị?
Số 16 gồm mấy chục và mấy
đơn vị?
Số 11 gồm mấy chục và mấy
đơn vị?
Bài 3: Điền số vào dới mỗi
vạch của tia số rồi đọc các số
đó:
Bài 4: Trả lời câu hỏi:
M: Số liền sau của 15 là.16.
Số liền sau của 10 là
Số liền sau của 19 là
3 Củng cố, dặn dò(3-5 )
! Đồ dùng
! Lấy 1 bó chục que tính rồi lấy thêm
1 bó chục que tính nữa.
! Đếm
? Tất cả có bao nhiêu que tính ?
* Nói 1chục que tính và 1chục que
tính nữa là 2 chục que tính. 10 que
tính và 10 que tính là 20 que tính. 20
còn gọi là 2 chục.
- Viết mẫu: 20
- HD: viết chữ số 2 trớc rồi viết chữ số
0 bên phải chữ số 2
! B
! Viết số 20
- KL: Số 20 gồm 2 chục và 0 đơn vị.
Số 20 có 2 chữ số 2 đứng trớc, chữ số
0 đứng sau.
! SGK
! Nêu yêu cầu bài 1
! Đọc các số từ 10- 20
! Đọc các số từ 20- 10
! 2 HS lên bảng .
! Kiểm tra lại
KL :
? Bài 2 yêu cầu gì ?
! Làm miệng
- NX
? Nêu yêu cầu bài 3 ?
! Điền đủ các số vào mỗi vạch của tia
số.
! Làm vở
- GV theo dõi giúp đỡ .
! Báo cáo kết quả .
* KL :
- Nhận xét - tuyên dơng
- Bài 4 yêu cầu gì?
- Tổ chức chơi trò chơi : ai nhanh
hơn
- HD luật chơi.
- Gọi học sinh lên chơi
- NX
? Hôm nay chúng ta học bài gì ?
- Cả lớp
- Thực hành
- 5 HS
- 3 HS
- Nghe
- 4 HS
- NX
- Thực hành
- Cả lớp
- Nghe
- Cả lớp
- 2HS
- 5 HS
- 6HS
- N2
- 3 HS
- 10 HS
-5 HS
- 2HS nêu
- Cả lớp
- 2 HS
- 2 HS - ĐT
- Cả lớp
- 2 HS / 1 tổ
- 2 HS
Giáo án Toán Đỗ Thị Hoài Thanh - Lớp 1A
7
- Về nhà đọc viết số: 20
Đếm số que tính Chuẩn bị bài 74
- Nghe
tuần 20
Bài 74: Phép cộng dạng 14+3.
I. Mục tiêu
Giúp HS:
Biết làm tính cộng( không nhớ trong phạm vi 20.
- Tập cộng nhẩm ( dạng 14+3).
II. Đồ dùng dạy học
1.GV: - Toán 1.bảng phụ, BTHToán .
2. HS : -SGK, bảng con, que tính
III. Các hoạt động dạy học
Nội dung Hđ - GV Hđ - hs
1. Kiểm tra (3 - 4 )
5 + 3 = - = 9
5 + 4 =
2. Bài mới /108 (28 )
a. GT bài
b. GT cách làm tính cộng
dạng 14+3( 12 )
c. HD cách đặt tính
14 * 4 cộng 3 bằng 7,
+
3 viết 7
* Hạ 1 , viết 1
14 cộng 3 bằng 17
( 14+3=17)
! BT - BL
! Đọc kết quả
- Chấm 3 VBT - Nhận xét - Ghi điểm
Giới thiệu bài ghi bảng
! Đ
! Lấy 14 que tính( gồm 1 bó chục và 4
que tính rời)rồi lấy thêm 3 que tính
nữa.
? Tất cả có bao nhiêu que tính?
- Làm mẫuvà nói:
- Có 1 bó chục viết 1 ở cột
chục;
- 4 que tính rời viết 4 ỏ cột đv
- Lấy 3 que tính nữa rồi đặt ở
dới 4 que tính rời và nói:
- Thêm 3 que tính rời, viết 3
dới 4 ở cột đơn vị.
- Muốn biết có tất cả bao
nhiêu que tínhta gộp 4 qt với
3 qt rời đợc 7 qt rời. Có bó 1
chục và 7 qt rời là 17 qt .
- HD; Đặt tính từ trên xuống
dới:
+ Viết 14 rồi viết 3 sao cho 3 thẳng
cột với 4.
+ Viết dấu +
+ Kẻ vạch ngang dới 2 số.
- HD tính( từ phải sang trái)
- 2HS
- 2HS đọc
-Nghe,nhắclại
- cả lớp
- 5 HS
- QS
- QS
- Nhắc lại
Giáo án Toán Đỗ Thị Hoài Thanh - Lớp 1A
8
Th giãn
d. Thực hành(10-12 )
Bài 1: Tính
14 15 13 11
+ + + +
2 3 5 6
Bài 2 : Tính
12 + 3 = 13 + 6 =
14 + 4 = 12 + 2 =
Bài 3:Điền số thích hợp vào ô
trống
14 1 2 3 4 5
15
3. Củng cố,dặn dò (3-5 )
! Nêu yêu cầu bài 1
! Tính
- Gọi 4 HS lên bảng
! Kiểm tra N2
-KL: Khi viết KQ cần viết các chữ số
cho thẳng cột.
! Đọc yêu cầu bài 2
! Nêu cách thực hiện phép tính
- TC Tiếp sức
- HD cách chơi - Luật chơi
! Đại diện 3 đội chơi
- Đánh giá - Tuyên dơng
? Nêu yêu cầu bài 3 ?
? Muốn điền đúng ta phải làm gì ?
! Làm vở
! Kiểm tra N2
- Chấm bài
- Nhận xét - tuyên dơng
! Nêu cách tính 14 + 3
- Về nhà ôn lại bài
- Chuẩn bị bài 75
- 2HS nêu
- Làm BC
- N2
- 2 HS - ĐT
- Làm bài
- 3HS - ĐT
- TL
- Làm bài
- 3 tổ
- 1HS - ĐT
! N2
- Làm bài
- TL
- Nghe
- 3 HS - ĐT
- QS - TL
- Nghe
Bài 75: Luyện tập
I. Mục tiêu
- Củng cố khái niệm về phép cộng, trừ trong phạm vi các số đã học và tính nhẩm.
- Rèn kĩ năng làm tính cộng trừ và thực hiện dãy tính.
II. Đồ dùng dạy học
1.GV: - Toán 1.bảng phụ.
2. HS : VBT
III. Các hoạt động dạy học
Nội dung Hđ - GV Hđ - hs
1. Kiểm tra (3 - 4 )
14 + 3 = 15+ 4 =
2. Bài mới / 9 (28 )
a.Ôn tập ( 5 )
- PT: 14 +3
! BT - BL
! Nêu lại cách đọc số 16, 17, 18, 19.
! VIết số 16, 17, 18, 19.
! Tính
- Chấm 3 VBT - Nhận xét - Ghi điểm
* Giới thiệu bài ghi bảng
- Viết: 14 + 3 =
- 2HS
- 2HS
-BC
- 2 HS
- Nghe
Giáo án Toán Đỗ Thị Hoài Thanh - Lớp 1A
9
b. Thực hành( 22 )
Bài 1:Đặt tính rồi tính:
M 12+3 12
+
3
15
12 +4 11+ 5 12 +7
13 +4 16 +2 7 +2
Bài 2 : Tính nhẩm
15 + 1 = 10 + 2 =
18 + 1 = 12 + 0 =
Th giãn (3-5 )
Bài 3: tính
M: 10 + 1 + 3 = 14
16 + 1 + 2 = 14 + 2 + 1=
15 + 3 + 1 = 11 + 2 + 3=
Bài 4: Nối( theo mẫu)
17
19
12
16
14
3. Củng cố (3 )
! Nêu cách đặt tính
! Nêu cách tính
! B
! QS mẫu
! Nêu yêu cầu bài 1
! 2 HS lên bảng .
! Kiểm tra lại
KL : Khi viết các chữ số phải
thẳng cột
? Bài 2 yêu cầu gì ?
- Gọi HS làm miệng
- NX
? Bài 3 y/c gì ?
! Làm vở
! KT
? Nêu yêu cầu bài 4?
! Nối PT với số thích hợp.
- Tổ chức chơi trò chơi : ai nhanh
hơn
- HD luật chơi.
- Gọi học sinh lên chơi
- NX
? Hôm nay chúng ta học bài gì ?
- Về nhà ôn lại bài
- Chuẩn bị bài 76:
- 4 HS
- 5 HS
- 2 HS lên
bảng- Lớp BC
- Cả lớp
- 2HS
- viết bc
- N2
- 3 HS
- 12 HS
- 2HS nêu
- Cả lớp
-N 2 HS
- 2 HS
- Cả lớp
- Đ D2 tổ
- Nghe
- 2 HS
- nghe
Bài 76: Phép trừ dạng 17-3.
I. Mục tiêu
- Giúp hS:
+ Biết làm tính trừ không nhớ trong phạm vi 100.
+ Tập trừ nhẩm ( dạng 17-3)
II. Đồ dùng dạy học
1.GV: - Toán 1.bảng phụ, BTH Toán .
2. HS : - Que tính, bảng con,
III. Các hoạt động dạy học
Nội dung Hđ - GV Hđ - hs
1. Kiểm tra (3 - 4 )
15 + 3 = .12.+6 =
12 + 4 =
2. Bài mới / 108 (28 )
! BT - BL
! Đặt tính rồi tính
- Chấm 3 VBT - Nhận xét - Ghi điểm
Giới thiệu bài ghi bảng
- 2HS
- 2HS đọc
-Nghe,nhắclại
Giáo án Toán Đỗ Thị Hoài Thanh - Lớp 1A
10
11+7
15+1
a. GT bài
b. GT cách làm tính trừ
dạng 17-3
17 7 trừ 3 bằng 4
- viết 4
3 * Hạ 1, viết 1
14
Bài 1: Tính
a.
13 17 14 16
- - - -
2 5 1 3
Bài 2 :Tính
12-1= 13-2= 14-1=
17-5= 18-2= 19-8=
Th giãn
Bài 3:Điền số thích hợp vào ô
trống
16 1 2 3 4 5
15
3. Củng cố,dặn dò (3-5 )
! Đ
! Lấy 17 que tính( gồm 1 bó chục và 7
que tính rời)rồi tách thành 2 phần 1
chục và 7 qt
- từ 7 qt lấy 3 que tính.
? Còn lại mấy que tính?
- Làm mẫuvà nói:
- Có 1 bó chục viết 1 ở cột
chục;
- 7 que tính rời viết 7 ở cột đv
- Lấy đi 3 que tính đặt 3 ở dới
7 que tính rời và nói:
- Bớt 3 que tính rời, viết 3 d-
ới 7 ở cột đơn vị.
- Còn bó 1 chục và 4 qt rời là
14 qt .
- HD; Đặt tính từ trên xuống
dới:
+ Viết 17 rồi viết 3 sao cho 3 thẳng
cột với 7.
+ Viết dấu -
+ Kẻ vạch ngang dới 2 số.
- HD tính( từ phải sang trái)
! Nêu yêu cầu bài 1
! Tính
! Kiểm tra N2
-KL: Khi viết KQ cần viết các chữ số
cho thẳng cột.
! Đọc yêu cầu bài 2
! BT - BL
? Khi viết kết quả cần chú ý gì ?
! Nêu cách thực hiện phép tính
- NX
? bài 3 y/c gì?
- TC Tiếp sức
- HD cách chơi - Luật chơi
! Đại diện 3 đội chơi
- Đánh giá - Tuyên dơng
-
! Nêu cách đặt tính 17- 3
! Nêu cách tính 17- 3
- Về nhà ôn lại bài
- Chuẩn bị bài 77
- cả lớp
- 5 HS
- QS
- QS
- Nhắc lại
- 2HS nêu
- Làm vở
- N2
- 2 HS - ĐT
- TL
- Nối tiếp - ĐT
- 9HS
- 3HS - ĐT
- TL
- Làm bài
- N2
- 3 HS
- 3 HS
- QS - TL
- Nghe
Giáo án Toán Đỗ Thị Hoài Thanh - Lớp 1A
11
Bài 77: Luyện tập
I. Mục tiêu
- Củng cố khái niệm về phép cộng, trừ dạng 14+3 , 17- 3.
- Rèn kĩ năng làm tính cộng trừ dạng 17-3
II. Đồ dùng dạy học
1.GV: - Toán 1.bảng phụ.
2. HS : - Vở toán, bảng con,
III. Các hoạt động dạy học
Nội dung Hđ - GV Hđ - hs
1. Kiểm tra (3 - 4 )
15 + 3 = .12.+6 =
12 + 4 =
2. Bài luyện /111 (28 )
Bài 1: Đặt tính rồi tính:
14-3. 16-5 17-5 17-2
14
-
3
11
Bài 2 .Tính nhẩm:
14-1= 15-4= 17-2=
15-1= 19-8= 16-2=
C1:17-2=15
C2: 7-2=5
10+5=15
Bài 3. Tính
12+3-1= 17-5+2=
15+2 -1= 16-2+1 =
Th giãn
Bài 4: Nối( theo mẫu)
16
14
13
15
17
! BT - BL
! Đặt tính rồi tính
- Chấm 3 VBT
- Nhận xét - Ghi điểm
* Giới thiệu bài ghi bảng
! Nêu yêu cầu bài 1
! Tính
* Chú ý đặt tính phải thẳng cột.
! Kiểm tra N2
-KL: Khi viết KQ cần viết các chữ số
cho thẳng cột.
! Đọc yêu cầu bài 2
! BT - BL
! Nêu cách thực hiện tính nhẩm
- NX
? bài 3 y/c gì?
- TC Tiếp sức
- HD cách chơi - Luật chơi
! Đại diện 3 đội chơi
- Đánh giá - Tuyên dơng
? Nêu yêu cầu bài 4 ?
? Muốn nối đúng ta phải làm gì ?
! Làm vở
! Kiểm tra N2
- Chấm bài
- Nhận xét - tuyên dơng
- 2HS
- 2HS đọc
-Nghe,nhắclại
- 2HS nêu
- Làm vở
- N2
- 2 HS - ĐT
- Làm bài
- TL
- 3 HS
- 9HS
- 3HS - ĐT
- Nghe
- Làm bài
- N2
- 1HS - ĐT
- Làm bài
- TL
- Nghe
Giáo án Toán Đỗ Thị Hoài Thanh - Lớp 1A
12
14-1
15-1
19-3
17-5
3. Củng cố,dặn dò (3-5 )
! Nêu cách đặt tính 17- 3
! Nêu cách tính 17- 3
- Về nhà ôn lại bài
- Chuẩn bị bài 78
- 3 HS
- 3 HS
- QS - TL
- Nghe
Tuần 21
Bài 78: Phép trừ dạng 17-7.
I. Mục tiêu
- Giúp HS:
- Biết làm tính trừ( không nhớ) bằng cách đặt tính rồi tính.
- Tập trừ nhẩm.
II. Đồ dùng dạy học
1.GV: - BTHToán 1.bảng phụ .
2. HS : - Que tính, bảng con,
III. Các hoạt động dạy học
Nội dung Hđ - GV Hđ - hs
1. Kiểm tra (3 - 4 )
15 - 3 = .12.+ 6 =
12 + 4 = 16 - 5 =
2. Bài mới / 112 (28 )
a. GT bài
b. Giới thiệu cách làm tính
trừ dạng 17-7 (12 )
17 7 trừ 7 bằng 0
- viết 0
7 * Hạ 1, viết 1
10
c. Thực hành( 12-15 )
Bài 1:
! BT - BL
! Đặt tính rồi tính
- Chấm 3 VBT - Nhận xét - Ghi điểm
Giới thiệu bài ghi bảng
! Đ
! Lấy 17 que tính( gồm 1 bó chục và 7
que tính rời)rồi tách thành 2 phần 1
chục và 7 qt
- từ 7 qt cất đi 7 que tính.
? Còn lại mấy que tính?
- Làm mẫuvà nói:
- Có 1 bó chục viết 1 ở cột
chục;
- 7 que tính rời viết 7 ở cột đv
- Lấy đi 7 que tính đặt 7 ở dới
và nói:
- Bớt 7que tính rời, viết 7dới
7 ở cột đơn vị.
- Còn bó 1 chục và 0qt rời là
10 qt .
- HD; Đặt tính từ trên xuống
dới:
+ Viết 17 rồi viết 7 sao cho 7 thẳng
cột với 7.
+ Viết dấu -
+ Kẻ vạch ngang dới 2 số.
- HD tính( từ phải sang trái)
- 2HS
- 2HS đọc
-Nghe,nhắclại
- cả lớp
- 5 HS
- QS
- QS
- Nhắc lại
Giáo án Toán Đỗ Thị Hoài Thanh - Lớp 1A
13
11 12 13 14
- - - -
1 2 3 4
Bài 2 : Tính nhẩm.
15-5= 11-1= 16-3=
12-2= 18-8= 14-4=
Th giãn
Bài 3 : Viết phép tính thích
hợp
Có :15 cái kẹo
Đã ăn: 5 cái kẹo
Còn cái kẹo ?
15 - 5 = 10
3. Củng cố,dặn dò (3-5 )
! Nêu yêu cầu bài 1
! Tính
* Chú ý nối theo đúng thứ tự
! Kiểm tra N2
-KL: Khi viết KQ cần viết các chữ số
cho thẳng cột.
! Đọc yêu cầu bài 2
! BT - BL
? Khi viết kết quả cần chú ý gì ?
! Nêu cách thực hiện phép tính
- NX
? bài 3 y/c gì?
- TC Tiếp sức
- HD cách chơi - Luật chơi
! Đại diện 3 đội chơi
- Đánh giá - Tuyên dơng
? Nêu yêu cầu bài 4 ?
! Đọc đề toán?
! Làm vở
! Kiểm tra N2
- Chấm bài
- Nhận xét - tuyên dơng
! Nêu cách đặt tính 17- 7
! Nêu cách tính 17- 7
- Về nhà ôn lại bài
- Chuẩn bị bài 79
- 2HS nêu
- Làm vở
- N2
- 2 HS - ĐT
- Làm bài
- 2HS
- 4HS
- 3HS - ĐT
- TL
- Làm bài
- N2
- 1HS - ĐT
- 4 HS
- Làm bài
- TL
- Nghe
- 3 HS
- 3 HS
- QS - TL
- Nghe
Bài 79: Luyện tập
I. Mục tiêu
- Củng cố khái niệm về phép cộng, trừ dạng 14+3 , 17- 3, 17-7.
- Rèn kĩ năng làm tính
II. Đồ dùng dạy học
1.GV: - Toán 1.bảng phụ.
2. HS : - SGK, bảng con,
III. Các hoạt động dạy học
Nội dung Hđ - GV Hđ - hs
1. Kiểm tra (3 - 4 )
15 - 3 = .12.+6 =
16 - 4 = 19 - 9 =
2. Bài luyện / 13 (28 )
Bài 1: Đặt tính rồi tính:
13-3. 14-2 17-7 10+6
13
-
! BT - BL
! Đặt tính rồi tính
- Chấm 3 VBT - Nhận xét - Ghi điểm
* Giới thiệu bài ghi bảng
! Nêu yêu cầu bài 1
! Tính
* Chú ý đặt tính phải thẳng cột.
! Kiểm tra N2
- 2HS
- 2HS đọc
-Nghe,nhắclại
- 2HS nêu
- Làm vở
- N2
Giáo án Toán Đỗ Thị Hoài Thanh - Lớp 1A
14
Không có nhận xét nào:
Đăng nhận xét